Rouge
Rose
Orange
Vert
Beige
Brun
Noir
Bleu marine
Revenir à la couleur par défaut
Cette fonctionnalité est spécialement dédiée aux personnes daltoniennes.
Ici vous pouvez choisir la couleur de vos liens dans les pages afin de les rendre plus visibles.
Instruction publique, culture et sport
13 prioritÉs pour l'instruction publique
Dispositif d'accueil des élèves migrants
Situation initiale
Le dispositif d'accueil des enfants migrants, tel qu'il a été mis en place au milieu des années 80, répondait au profil et aux besoins des familles migrantes, ainsi qu'à l'organisation scolaire de l'époque. Sous l'angle des besoins, la situation actuelle est beaucoup plus diversifiée et le dispositif est en train d'être revu pour l'ajuster aux besoins actuels.
Objectifs
Développer, coordonner et actualiser les structures d'accueil, d'intégration et d'enseignement des trois niveaux d'enseignement. Réorganiser le dispositif d'accueil de l'enseignement primaire afin de favoriser encore davantage l'intégration des enfants issus de la migration, identifier de manière précoce les élèves ayant des besoins spéciaux, offrir aux nouveaux arrivants un message d'accueil institutionnel fort.
Etat de situation en janvier 2011
Des classes d'accueil ont été mises en place dans l'enseignement primaire depuis la rentrée scolaire 2008.Un Bureau d'accueil permettant de rencontrer les enfants du niveau de l'enseignement primaire et leur famille a été mis en place, en cohérence avec ce qui existe au cycle d'orientation. Un suivi et une évaluation du nouveau dispositif est en cours.
Prochaines étapes
Mise en place d'un Centre d'accueil pour l'ensemble de la scolarité (guichet unique, en même temps que l'instauration d'une direction générale de l'enseignement obligatoire).
En raisons des spécificités du postobligatoire, notamment de la proximité des prestations du service de l'accueil et des entrées dans le monde de la formation professionnelle, l'actuel SCAI disparaitra dès la rentrée prochaine au profit de la création de deux nouveaux services autonomes : un service universel de l'accueil, et un service de la transition professionnelle.
Création d'un service unique d'accueil, concernant les trois ordres d'enseignement.
