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Instruction publique, culture et sport
13 prioritÉs pour l'instruction publique
Actions transfrontalières du DIP dans les domaines éducatifs et culturels
Situation initiale
Dans le cadre des organismes de coopération transfrontalière actifs dans la région (Comité régional franco-genevois, Conseil du Léman), le DIP mène avec ses partenaires un certain nombre d'actions transfrontalières dans les domaines de l'enseignement primaire, secondaire et supérieur, de la formation professionnelle et de la culture. Plusieurs de ces projets s'inscrivent par ailleurs également dans la liste des actions de politique de services du projet d'agglomération franco-valdo-genevois.
Objectifs
Coordonner et valoriser les ressources des partenaires dans les domaines de coopération retenus. Dans le secteur de l'enseignement et de la formation professionnelle, il est proposé de coordonner l'offre de formation tout au long de la vie pour répondre aux besoins des habitants de l'agglomération, de proposer un environnement favorable à l'accueil d'étudiants et de conforter la capacité de recherche et d'innovation de l'agglomération. Dans le secteur de la culture, il est envisagé de construire une stratégie commune de développement culturel pour promouvoir la culture comme vecteur d'identité partagée et de rayonnement. Promouvoir l'offre et l'accès à la culture pour l'ensemble des habitants afin de parvenir, à terme, à une politique culturelle coordonnée pour l'ensemble du territoire de l'agglomération.
Etat de situation en février 2011
Dans le domaine culturel, un certain nombre de coopérations transfrontalières menées traditionnellement par des structures culturelles de la région bénéficient d'un soutien financier des entités membres des organismes de coopération transfrontalière, sous forme de convention de partenariat pour les projets présentant un caractère pluriannuel, sous forme d'aide unique si le projet est ponctuel.
Avec son projet culture[re]unis, le CRFG s'associe à l'initiative Médiation culturelle, culture et handicap développée au niveau suisse par Pro Helvetia. Pour lancer les échanges transfrontaliers autour de cette question, 5 demi-journées de discussion autour de différentes thématiques seront organisées entre les mois de février et mai 2011.
Une réflexion est en cours, en partenariat avec le projet d'agglomération franco-valdo-genevois, sur les infrastructures culturelles supra-régionales et la réalisation d'un Atlas culturel.
Dans le domaine de l'enseignement primaire et secondaire, des échanges de classes thématiques sont organisés. Une action particulière sera menée dans le cadre de Rousseau 2012.
Différentes actions de coopération sont en cours également dans le domaine de la formation professionnelle. Une collaboration entre les Cités des métiers actives dans l'agglomération a pour objectif de déboucher sur la mise en place d'un outil internet permettant par exemple aux personnes en recherche de formations continues d'être orientées sur un choix de formations adaptées à leurs besoins. Une séance d'équivalences entre les CFC pour la Suisse et les CAP et BP pour la France est organisée annuellement au bénéfice des frontaliers et des doubles nationaux. Un projet de modularisation de l'offre de formation pour une population peu ou pas qualifiée est parvenu à terme pour un certain nombre de professions et se poursuit pour d'autres. Une réflexion conjointe est menée en faveur du développement des stages et de l'apprentissage, tout comme l'échanges d'apprentis.
Dans le domaine de l'enseignement supérieur, un projet vise également à faciliter et renforcer les coopérations interuniversitaires, la recherche et l'innovation dans la région. Et un Mémento pratique sur l'enseignement supérieur renseigne les futurs étudiants des possibilités de formation dans la région. Une réflexion conjointe va être lancée sur la question des besoins en personnel de santé de part et d'autre de la frontière.
Prochaines étapes
- Poursuite et renforcement des activités ci-dessus.
