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| Musées partenaires, publications jeune public |
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| Département de l'instruction publique (DIP) |
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- La culture ça s’apprend ?
Actes d’une table ronde organisée par l’art et les enfants; Genève, janvier 2006.
Peut être obtenu auprès du Service des affaires culturelles du DIP
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- Ecole et culture
Actes du colloque initié par la Cellule pédagogique, DIP-BAC,
Genève,
26 et 27 février 2002.
Editions Quiquandquoi, Genève, novembre 2003.
- Service Écoles-Médias :
Centre de ressources documentaires pédagogiques
(CRDP),
L'art et les enfants
- Bibliographie sélective, [pdf | 150ko]
Genève, septembre 2006
- Université de Genève :
Gajardo, Anahy
Entre école et musée : Les visites
scolaires
Cahiers de la section des sciences de l'éducation, 2005,
272 p. >>> [pdf | 127ko]
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| Revues
pour le jeune public |
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- Dada
Première revue d'art pour
enfants de 6 à 106 ans, Paris : Mango, ill. ; 24 cm,
9 numéros par
an.
- Le Petit Léonard
Le magazine d'art
des plus de 7 ans, Dijon : Faton, 29 cm,
11 numéros par an.
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- Billoret-Bourdy, Odile; Abécédaire
d'art contemporain; A demain Éditions, 1995, 64 p., ill. en couleur.
- Coleno, Nadine et Marinacce, Karine; Petite tache
au pays du Land art; Paris, éditions du Regard, 1990, 40
p., ill. en coul., (plusieurs ouvrages ont été publiés
chez cet éditeur).
- Cohen Cora; Quand l'enfant devient visiteur : Une nouvelle approche du partenariat école / musée; Paris, Éditions L'Harmattan, 2002,
218 p. (existe en version numérique).
- Curtil, Sophie; Le centre Georges Pompidou;
Paris, Éditions du centre Pompidou, 1997, 32 p., coll. l'art en jeu
(plusieurs ouvrages ont été édités dans cette
collection).
- Dechery, Marie; Découvre l'objet avec Arman;
Paris, Éditions du Chêne, 1995, 48 p., ill. en coul., coll. Art jeunesse
(plusieurs ouvrages ont été édités dans cette
collection).
- Girardet, Sylvie; La Magie de Magritte; Paris,
RMN et le Musée en Herbe, coll. Salut l'artiste, 1999, 39p., ill.
coul., (plusieurs ouvrages ont été édités
dans cette collection).
- Peiry, Lucienne et Ardalan, Haydé; L'art
brut; Genève, La Joie de Lire, 1995, 32 p., coll. Chat musée.
- Pfenniger Margaret; Quand le vide devient forme;
petit album du regard avec Henri Laurens, Musée
d'art moderne de Villeneuve-d'Ascq, 1993.
- Yenawin, Philip; Couleurs; Paris, Albin Michel, coll. Jeunesse, The Museum of Modern Art,
New-York, 1994, 32 p., ill. en coul., (plusieurs
ouvrages ont été édités dans cette collection).
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- L’accès des JEUNES ADULTES à L’ART CONTEMPORAIN [PDF]
Approches sociologique et psychologique du goût des étudiants pour l’art et de leur fréquentation des musées. (Les travaux du Deps, mai 2006)
- Entre école et musée : Les visites
scolaires d'Anahy Gajardo >>>
- Le ministère français de la Culture et de la Communication, par son département DEPS, édite quatre collections de documents en ligne et téléchargeables dont certains traitent du rapport école-musée.
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- Image de soi-image du visiteur et pratiques des musées d’art [PDF]
Au moment où les établissements culturels comme tous les responsables de politiques de publics s’interrogent sur les conditions de relance des objectifs de démocratisation culturelle, il est fécond d’analyser les frontières qui dépassent, sans les contester, les puissants facteurs sociodémographiques des pratiques culturelles. (CE 2008-3)
- La gratuité des musées et des monuments : qu’en pensent les publics en France ? [PDF]
Les formes de gratuité sont au cœur des réflexions des politiques culturelles. La gratuité fait l’objet d’expérimentations, utilisant diverses formes dont certaines ont fait l’objet d’évaluation. Ces gratuités sont en revanche moins étudiées sous l’angle de leur réception par les publics que ce soit sur le registre de la politique ou sur celui d’une mesure particulière. Cette synthèse éclaire la question de la gratuité par celle de sa perception, qui est d'une grande complexité, par les publics. Elle traduit que le prix de la culture, même égal à zéro, est d’abord une question de valeurs. (CE 2008-1)
- Pratiques culturelles et usages d’internet [PDF]
L’exploitation inédite d’une partie de l’enquête TIC réalisée par l’INSEE offre une première image générale des liaisons entre pratiques culturelles et pratiques numériques, dont on peut tirer plusieurs enseignements : ces pratiques vont globalement de pair plus qu’elles ne se substituent, sauf pour la télévision... (CE 2007-3)
- Le ministère français de la Culture et de la Communication, par son département DEPS, édite quatre collections de documents en ligne et téléchargeables concernant la culture et certains plus particulièrement des public et des musées.
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mise à jour :
22.07.2008
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